金城中心小学的孩子们在辉叔捐建的宿舍楼前跳着欢快的锅庄舞

　　东莞日报05月31日讯　从拉萨往北400公里是墨竹工卡县扎雪乡。这处位于海拔近4000米、四季风沙不断、人烟稀少的黄土高地，被当地人称之为“高原上的高原”。走进扎雪乡，坑坑洼洼的泥路，飞扬的尘土，数百公里只见牦牛羊群，难觅一人。金城中心小学就坐落在这一片荒凉风沙中。

　　史上“最牛”助学老人王锦辉，就在这里捐助了30万元，为一所小学建造了数座宿舍楼。

　　宿舍楼从2003年建成始，6年间，扎雪乡教育事业因此发生了翻天覆地的变化。既结束了藏族学生每天跨山徒步两小时上学的历史，也引来了优秀教师支教。“长远来看，宿舍楼改变了扎雪乡的教育。”墨竹工卡县副县长旦增尼玛说。

　　两个“新家”

　　结束孩子徒步跨山上学难

　　5月30日下午4时，金城中心小学放学了。严格来说，休息四天，应该是放假了。

　　丹吾提次是金城中心小学四年级学生，每到学校“放假”，他会在学校操场等候，伙同数名同村同学，一起步行两个小时，跨过六座小山头，回到一个至今未命名的村庄，和父母度过四天假期。待假期结束，他们又会在村后集合，徒步回学校上十天课，周而复始。

　　丹吾提次的姐姐丹伊特（音译）当年就没有弟弟这么幸运。丹伊特是扎雪乡中心小学（金城中心小学前身）的毕业生，她在这里读书时，由于学校没有宿舍，每天都要徒步两个小时回家休息。

　　扎雪乡只有两所小学，承担着全乡数百名孩子的教育任务。“我们地方比较大，学校少，学校在山头这一边，学生家都在山的另一边，最远的学生离学校有30公里。”丹伊特说。一直以来，不管是六年级的学生，还是一年级的孩子们，为了读书，都是一大早起床，徒步跨过山头上学，晚上再步行回家。

　　墨竹工卡县曾是国家级贫困县，全县约5万人口，扎雪乡更是墨竹工卡县最偏僻最贫穷的地区。墨竹工卡县副县长旦增尼玛说，这个乡约有5000多名藏民，多以畜牧为生，生活条件已是非常艰苦，教育滞后是必然的。

　　就在丹伊特小学毕业这一年，王锦辉答应在为扎雪乡中心小学建两栋学生宿舍。这虽然是长条形状的平房，但对这里的学生来说，简直是个天堂。藏族孩子们的9年义务教育是全免费的，书本费、住宿费、餐费都是全免。学生在学校寄宿既可以为家里省一笔钱，还能减少每天徒步攀山的危险。

　　“一直以来都没有人把捐助的目光投向扎雪乡的学生宿舍。学生徒步上学，也有十多年历史。金城中心小学宿舍楼的建造，近的来说，解决了学生上学难问题。长远来看，它改变了扎雪乡的现行教育架构。”旦增尼玛说。

　　筑巢引凤

　　支教老师恋上扎雪乡

　　辉叔捐赠的学生宿舍带来了另一个好处，是学校终于有办法给老师们腾出个屋子住宿，从而能够引进更多更好的师资。

　　2003年底，金城中心小学的学生宿舍竣工。墨竹工卡县政府缓过了劲，他们想办法给学校又建起了老师宿舍。金城中心小学的宿舍楼建设，出现了连锁反应，辉叔在高原点燃的助学星火，慢慢成燎原之势。

　　金城中心小学现有16个老师，都是拉萨城里来的，全部达到大专以上学历，这在没有宿舍之前，是不敢想象的事情。“要是没地方住，拉萨的老师不可能在这种地方呆下去。”校长次旺贡布说，他从心里感激王锦辉先生的善举，实现了一个乡的孩子学习梦想。

　　尽管如此，其美卓嘎老师在2007年3月来到金城中心小学时，还是被这里的高山和风沙吓了一跳。其美卓嘎回忆，她来的时候，这里还没有自来水。每天，她要和孩子们从附近的农户家挑水。“孩子们在辉叔捐建的宿舍里生活，我更要以身作则。”其美卓嘎说。

　　其美卓嘎是在武汉读的大学，毕业后就回了拉萨，现在她是支教老师。其美卓嘎来了以后，孩子们终于可以上藏数课（用藏语教授的数学课程）了。

　　“这里的孩子很可爱，学习很用功。他们知道老师来这里不容易。”其美卓嘎很“得意”，这里的孩子比别的学校的孩子都要听话。

　　其美卓嘎现在教的是一年级学生。因为这里没有幼儿园，藏族又没有规定多大的孩子才可以上学，所以她的班上有5岁的小孩子，也有十多岁的学生，十分难带。其美卓嘎说，“和西藏不相干的辉叔给了孩子们房子，让他们学习，我付出的根本不值一提。”

　　精神传递

　　辉叔的坚持精神在高原延续

　　金城中心小学的现状正在不断改进。校长次旺贡布记得，2008年，学校有了一定规模，在自治区政府努力下，学校享受到了引水工程的好处。当时，山泉水“哗啦哗啦”地引到了学校，甘甜的山泉水可以直接饮用，小孩们开心的几天不肯睡觉。

　　此外，学校开始购置电脑，开设电脑课，只是网络还没有接通。“等乡里的网络接通后，我们学校将会第一个接通。”次旺贡布说，最近，学校派出女老师巴桑卓玛和另一名老师到县里接受培训，巴桑卓玛接受英语培训，而另一老师则专门学习电脑课程。不多久，孩子们就能学到英语课和电脑课。

　　巴桑卓玛和丈夫一直扎根在了扎雪乡金城中心小学。她和丈夫，想改变牧民孩子的艰难命运。“他们应该学会英语，出去看看更广阔的天空，他们应该学会电脑，通过网络世界了解外面的世界。”

　　在5月29日，金城中心小学师生和辉叔进行了网络视频，孩子们第一次“见到”了他们最想感谢的王锦辉爷爷。这几年金城中心小学自身与周边的变化，以及连线一刻数名师生的落泪，表明他们对王锦辉老先生充满了深深感激之情。

　　在扎雪乡乡人看来，王锦辉是一个始终在坚持自己理想的老人。他的坚持精神，就像一根线牵住了高原，连住了一批坚持改变命运的孩子。